Professor Daniel Jung

Muitos alunos me procuram solicitando sugestões para projetos de pesquisa na área ambiental. Muitos deles buscando temas para seus TCC'S e TGI'S. Não me sinto muito a vontade em expor minhas sugestões, pois, invariavelmente, acabo influenciando-os com temas que gosto. Uma sugestão que sempre ofereço é entrar em sites de congressos, simpósios, seminários e de revistas da área ambiental. Sempre há informações atualizadas, novos estudos e tendências.  Nesse sentido, coloco à disposição dos alunos uma lista de títulos de trabalhos de pesquisa aprovados no II Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental , a ser realizado em Londrina-PR nos dias 6 a 9 de Novembro deste ano. Todos esses títulos podem ser adaptados à nossa realidade, gerando um excelente material de pesquisa. Espero que ajude. Bons estudos. O Interesse do Consumidor pelas Ações de Gestão Ambiental: Estudo em uma Instituição Bancária em Jacarepaguá – RJ   Análise da Percepção da Sociedade frente a G...

A educação brasileira está pressionada por duas exigências igualmente prioritárias: de um lado, manter e acelerar os esforços para saldar a histórica dívida educacional que se traduz em baixos índices de aprendizado para os alunos; de outro lado, investir com ousadia para ampliar as fronteiras de qualidade, de modo a atender aos novos desafios que a sociedade do conhecimento nos impõe. O Seminário Educação para o Século 21 convoca a sociedade a encarar esses novos desafios, indo além do esforço atual de equipar nossas crianças e jovens com as habilidades de leitura, escrita e cálculo. O mundo já está exigindo muito mais do cidadão no âmbito das profissões e do trabalho, da participação social e política, das questões econômicas e ambientais. Gestores públicos, educadores, pesquisadores, empresas, ONGs e organismos multilaterais são os principais atores na busca de respostas às velhas e novas demandas. No Seminário Educação para o Século 21 o Instituto Ayrton Senna preten...

Segue para download, as atividades 01 e 02 que deverão ser realizadas para compensar as aulas de 26/10 e 02/11. Ambas as atividades devem ser realizadas em DUPLA e deverão ser entregues no dia 09/11/2011. Seguir as normas da FATEC para formatação do Trabalho. Leiam o material de apoio para posteriormente executar as atividades. As duas atividades podem somar até 3 pontos na média do segundo bimestre. Bons Estudos! ISO 14.004:1996 Gestão Ambienta FATEC - ABNT NBR ISO 14.001 - POLITICA AMBIENTAL.ppt Atividade 02.doc Atividade 01 - FATEC.docx

Para MORAN (2000) educar é colaborar para que professores e alunos - nas escolas e organizações - transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional - do seu projeto de vida, no desenvolvimento das habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permitam encontrar seus espaços pessoais, sociais e profissionais e tornar-se cidadãos realizados e produtivos. O mesmo autor enfoque que na sociedade da informação todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social. Podemos transformar uma parte das aulas em processos contínuos de informação, comunicação e de pesquisa, onde vamos construindo o conhecimento equilibrando o individual e o grupal, entre o professor-coordenador-facilitador e os alunos-participantes ativos. Aulas-informação, onde o professor mo...

Alunos e professores manifestam consciência ambiental com produção jornalística, veiculando pesquisas e investigações científicas sobre o meio ambiente de sua localidade.   Apresentação Jovens Repórteres para o Ambiente é um programa de investigação e pesquisa ambiental para jovens estudantes do ensino médio. É um programa da Fundação de Educação Ambiental -FEE criado em 1994, acontecendo em 17 países e com a participação de 15.000 estudantes. No Brasil o Programa é desenvolvido pelo Instituto Ambiental Ratones.    Ser um repórter ambiental fortalece a cidadania dos estudantes, através da expressão e diálogo civil. O site www.youngreporters.org fornece acesso a fontes de dados, recursos, projetos de pesquisa e cooperação com outros jovens. Além de ocorrer anualmente  premiação 9 artigos e 5 fotografias, a coordenação internacional produz a...

E a Máquina não para... Em pleno dia do Professor, alunos do curso Técnico em Meio Ambiente, participaram de uma aula prática nas instalações da ETEC de São Sebastião. O Objetivo desta prática foi conhecer os procedimentos envolvidos na produção de mudas florestais nativas como: Semeadura, quebra de dormência, preparação de substrato, montagem de bandejas e uso de tubetes. Para isso, os alunos semearam 2 mil sementes de Ipê verde ( Cybistax antisyphilitica ) e 34 sementes de Jundu, após escarificação mecânica. Além disso, os alunos puderam observar a forma correta de plantio de espécies arbóreas nativas para fins de reflorestamento. Aulas práticas fortalecem conceitos e teorias trabalhadas em sala. Portanto, sempre busquem participar! Parabéns e obrigado a todos que compareceram.

Intensa procura por um público bastante diversificado formado por estudantes de curso superior, engenheiros florestais, agrônomos, empresários, proprietários rurais, e surpreendentemente até por donas de casa e escolares de primeiro e segundo ciclo, esgotou rapidamente uma tiragem de 2000 exemplares do livro Espécies florestais brasileiras: recomendações silviculturais, potencialidades e uso da madeira .  Motivado por esse fato, o Dr. Paulo Ernani Ramalho Carvalho, pesquisador da Embrapa Florestas desde 1978, decidiu elaborar uma nova obra. O estudo de cada uma delas principia por seus fundamentos taxonômicos, descrição botânica e biologia reprodutiva. São igualmente apresentados os aspectos ecológicos relacionados com a sua adaptação natural na luta pela sobrevivência nas comunidades biológicas onde ocorrem. Para aqueles que desejam plantá-las, o texto fornece valiosas informações sobre a coleta, o manejo e a conservação das sementes, trata da produção de mud...